Projekt Einmischen – Gegen Diskriminierung: Hilfe für Flüchtlinge im Landkreis Tirschenreuth

Die Klasse 8A der Mädchenrealschule Waldsassen beteiligt sich mit einem selbstständig geplanten Sozialprojekt an einem Wettbewerb für Schulen. Ziel des Projekts ist es, durch einen Spendenlauf und weitere Aktionen Geld für Geflüchtete im Landkreis Tirschenreuth zu sammeln und gleichzeitig auf bestehende Herausforderungen aufmerksam zu machen.

Inspiriert wurde die Initiative durch das Projekt „Einmischen“, das von der Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit unterstützt wird. Zwei Teamerinnen begleiteten die Klasse zwei Tage lang direkt vor Ort. In Workshops setzten sich die Schülerinnen intensiv mit gesellschaftlichen Fragestellungen auseinander und erhielten Impulse zur eigenständigen Projektentwicklung. Bereits im Vorfeld konnte die Klasse aus vier unterschiedlichen Themenbereichen wählen und entschied sich bewusst und demokratisch für das Thema Unterstützung von Geflüchteten und den Umgang mit Diskriminierung.

Fachlich und organisatorisch werden die Schülerinnen von ihrem PuG-Lehrer Herr Arbter sowie von der Schulleiterin Frau Reiter unterstützt. Für die Planung und Umsetzung erhalten sie eigens Unterrichtszeit. Die konkrete Organisation – von der Ideenentwicklung über Sponsorengespräche bis hin zur Öffentlichkeitsarbeit – liegt jedoch eigenverantwortlich in den Händen der Schülerinnen.

Eine wichtige Begleitung erfährt das Projekt durch die Projekt-Patin der Klasse, Sarah Matzke, die als Integrationslotsin im Landkreis tätig ist. Sie gewährte den Jugendlichen Einblicke in ihre Arbeit und vermittelte authentische Informationen über die Lebensrealität von Geflüchteten in der Region. Zusätzlich führte die Klasse eine Exkursion in eine regionale Flüchtlingsunterkunft durch, um sich ein eigenes Bild der Situation vor Ort zu machen und konkrete Bedarfe kennenzulernen.

Zur Spendengenerierung plant die Klasse mehrere Aktionen. Kernstück ist ein Spendenlauf, bei dem durch sportliches Engagement möglichst viele Sponsorengelder gesammelt werden sollen. Ergänzend organisieren die Schülerinnen eine Muffinverkaufsaktion, deren Erlös ebenfalls den Geflüchteten zugutekommt. Die Einnahmen sollen unter anderem für Lernmaterialien oder technische Ausstattung verwendet werden, um Integration und Bildungschancen zu verbessern.

Darüber hinaus verfolgt das Projekt auch ein gesellschaftspolitisches Anliegen: Mit einer Unterschriftenaktion möchten die Schülerinnen verantwortliche Politikerinnen und Politiker dazu anregen, die Verkehrsanbindung der Flüchtlingsunterkünfte zu verbessern. Als mögliches Modell schlagen sie beispielsweise eine Mitfahrbank vor, wie sie in anderen Landkreisen bereits erfolgreich umgesetzt wird. Damit verbinden sie konkrete Hilfe mit nachhaltigem Engagement für bessere Rahmenbedingungen.

Das Projekt der Klasse 8A zeichnet sich durch Eigeninitiative, Verantwortungsbewusstsein und gesellschaftliches Engagement aus. Die Schülerinnen übernehmen Planung, Organisation und Durchführung weitgehend selbstständig und setzen damit ein deutliches Zeichen dafür, dass auch junge Menschen aktiv zur Mitgestaltung ihres Umfelds beitragen können.